Photo Cube

PRIMERA ACTIVIDAD

Hola a todos los integrantes de esté curso en línea espero les interese el programa educativo que se presento en la primer parte del blog,, ahora cómo segunda actividad me gustaria conocerlos y conozcan a sus compañeros por este medio tecnológico por este motivo les pido las siguientes actividades:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

1.- Realizar su cuenta de correo electrónico en gmail.com

2.-Enviar su cuenta de correo electrónico a esta cuenta denisseossiris@gmail.com , para reealizar la lista de integrantes inscritos en la materia de Auxiliares de la Comunicación.

3.-Para conocernos como las personas que somos, deberas crear un blog , en dónde te presentaras virtualemente, escribiendo tu nombre, tus gustos, porqué estudiaste la carrera de pedagogía insertaras una fotos para conocerte mejor.
Te envió mi blog para que me conozcas un poco más :
http://ossirisdenis.blogspot.com/?zx=310a1af58c8c34c5

Pasos para crear un blog.
1.-Ver este video para crear su blog y  me mandaran la liga de su blog al correo de auxiliares de la comunicación para   realiza una lista de blogs y compartirla con sus compañeros del curso.

Presentación

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
COLEGIO DE PEDAGOGÍA
Licenciatura en Pedagogía Asignatura:
Auxiliares de la Comunicación I y II Semestres 3º y 4°

Presentación del Curso

•La comunicación es un proceso esencial de la actividad humana, que está presente en la educación y particularmente en el proceso enseñanza-aprendizaje, por lo que es fundamental que los pedagogos ,durante su proceso formativo, aborden los aspectos de la comunicación y su relación con la educación para lograr no sólo habilidades comunicativas personales , sino para comprender el proceso educativo en el aula y el impacto educativo de los medios masivos de comunicación , de información y del conocimiento en la sociedad

•La reflexión y análisis de las distintas concepciones de educación. Comunicación y cultura y las relaciones entre ellas son necesarias para aproximarse a los significados y alcances de la comunicación educativa.

•Por lo anterior es propósito de este curso analizar dichas concepciones, a partir de diferentes teorías de la comunicación así como otros materiales que abordan el binomio comunicación-educación, para propiciar la discusión y problematización , con la finalidad de que se planteen diversos proyectos de investigación para que sean desarrollados a lo largo de los dos semestres।

OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE

•El alumno conocerá las diferentes aportaciones teóricas más representativas en el terreno de la comunicación.
•El alumno explicara a partir de supuestos teoricos que la comunicación es una parte fundamental de la educación.
•El alumno conocera acerca de la comunicación y sus implicaciones en la educación proyectado en su investigación educativa
•El alumno conocerá y utilizará algunas de las nuevas tecnologías y su uso didáctico.

METODOLÓGIA

Los alumnos realizarán lecturas del material bibliográfico, para su discusión y análisis; será indispensable la participación activa de los estudiantes, en las actividades de enseñanza-aprendizaje en línea.
Lo anterior con el fin de propiciar aprendizajes individuales y grupales.
La coordinadora será la responsable de favorecer y orientar el proceso de aprendizaje en los alumnos

CONTENIDO TEMATICO
Temas
1.-Paulo Freire: Extención o Comunicación.
2.-Funcionalismo y comunicación
3.-Estructuralismo y comunicación
4.-Marxismo y comunicación
5.-La resistencia de Ernesto Sabato
6.-Comunicación y Educación
7.-Investigación pedagogica
-Investigar un problema educativo-comunicativo
-Qué es un Anteproyecto
SEGUNDO SEMESTRE
1.-Proyecto de Investigación
2.-Las nuevas Tecnologias
3.-Herramientas de comunicación de la Web 2.0
4-Las TICC como herramientas didácticas